很多孩子從國小到國中之後，就會開始感到銜接不上，到國中就會開始找台南家教陪讀等，有些小學教學進度不一樣，當孩子到國中的時候，學習狀況就會遇到很大的挫折，不少家長都會幫孩子找家教或陪讀，讓家教可以陪伴孩子學習，同時也可以輔助孩子跟不上的學習進度。
除了課業學習，自主規劃學習進度也很重要！
現在自主學習的管道很多，但是學習若沒有老師陪伴，還是很容易迷茫，除了培養孩子自主學習也可以有台南家教老師在一旁陪伴，讓孩子在遇到困難時，不只能嘗試解決，也能學著向老師提問與討論，不過在找學習資源之前，爸媽要從整體、全面性地去看孩子，看孩子的優點，而不是只用國、英、數等學科成績去評價孩子。
很多時候學習很枯燥乏味，需要耐住性子、不斷地練習。在這個過程中，孩子可能學不好，就會感到挫折或是想要逃避，家長要幫助孩子去覺知、管理自己的情緒。
孩子要能自主學習，除了有動機之外，還必須具備能力和技巧，包括：目標設定、規劃進度（什麼時候我要做什麼）、時間管理，以及資料的蒐集和組織方法等。好的規劃能力，對於生活有很大的幫助，對學習也是如此，在制定計畫時，可以參考以下的五大流程，幫助孩子在學習時也能建立一套屬於自己的學習系統！
1.預期達到的目標是什麼。
2.現在的進展程度。
3.目前的進展與預期達到的目標之間有哪些差異。
4.要往目標前進會遇到哪些限制。
5.想辦法拉近現狀與目標之間的距離。
有家教陪伴到底好不好？來聽聽孩子怎麼說！
教學案例學生分享：
這裡也跟大家分享海涵家教學習的案例，看看孩子們是如何在陪伴學習的環境下，去找到自己的學習目標以及學習動力，海涵的家教學生峰寧，是個長的帥氣的大男生，可以說是文武全才，在學校的他，是個又會讀書又會打籃球的風雲人物，人緣很好，但絲毫不引響他的課業，因為他的內心已經有很明確的目標，那就是台南一中！峰寧想要考台南一中的動機是什麼呢?
他每周都會去家裡附近的籃球場打球，而跟他打球的大哥哥們，每個都是南一中畢業，現在也都在一流的大學讀書，這些大哥哥們，不僅教他打球，在其他事情上總能給她不一樣的啟發，看著這些大哥哥的身影，他內心有種想望，就是想跟他們一樣的優秀!!於是，現在的他每天回到家，總是很保握時間的讀書，除此之外，有了「萬事通」的數位資源，讓峰寧即便身處在教育資源較少的佳里，還可以聽到台北名師的課，讓他在同儕間脫穎而出！
除此之外，海涵也有線上學習的教材與系統「學習王」，可以幫助孩子更順利地複習與預習，學習王不僅可以先預習下一課的重點，也可以複習之前教過的地方，更重要的是，它有非常多的題目可以讓學生練習和檢視自己的程度。
海涵家教中心
公司網站：https://www.52100.com.tw
開放時間：13:00-22:00 全年無休
預約專線：0907-710-800
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